ความต้องการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดสกลนคร

Abstract

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับความต้องการมีส่วนร่วมของคณะ กรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดสกลนคร (2) เปรียบเทียบระดับความต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระหว่างคณะกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลที่มีอายุ ระดับการศึกษาและตำแหน่งหน้าที่แตกต่างกัน (3) เพื่อรวบรวมข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความต้องการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของคณะกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดสกลนคร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยคือ คณะกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล 138 คน จาก 46 ตำบล ที่ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวผลการวิจัยมีดังนี้ (1) คณะกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล ต้องการมีส่วนร่วมด้านการวางแผน การจัดหาและจัดสรรทรัพยากร การกระตุ้นการทำงาน การประสานงาน และ การประเมิน ระดับมากทุกด้าน (2) เปรียบเทียบความต้องการมีส่วนร่วมทั้ง 5 ด้านของ คณะกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบล จำแนกตามอายุ ระดับการศึกษา ตำแหน่งหน้าที่ ปรากฏว่าไม่แตกต่างกัน (3) ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะของคณะกรรมการบริหารองค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดสกลนคร ต้องการให้โรงเรียนเปิดโอกาสให้องค์การบริหารส่วนตำบลเข้าไปมีส่วนร่วมในด้านการวางแผน การจัดหาและจัดสรรทรัพยากร การกระตุ้นการทำงานการประสานงาน และการประเมินผลการปฏิบัติงาน