ผลการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่องแสงและสมบัติของแสง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช
0
0
Issued Date
2012
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
สุภาพร ขำตรี (2012). ผลการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่องแสงและสมบัติของแสง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5325
Alternative Title(s)
Effects of using a science activities package in the topic of optical and properties of light for Prathom Suksa IV students at Ban Cha-uad School in Nakhon Si Thammarat Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เรื่องแสงและสมบัติของแสงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องแสงและสมบัติของแสง และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องแสงและสมบัติของแสง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 คน ใน 1 ห้องเรียน ของโรงเรียนบ้านชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย (1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องแสงและสมบัติของแสง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องแสงและสมบัติของแสง (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1 /E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า (1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องแสงและสมบัติของแสง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.76/80.11 (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แสงและสมบัติของแสงของนักเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ได้คะแนนเฉลี่ย 4.56 ซึ่งมีค่าอยู่ในระดับมากที่สุด
The purposes of this study were (1) to develop a science activities package in the topic of Optical and Properties of Light to meet the efficiency criterion of 80/80; (2) to compare the students’ learning achievements before and after using the science activities package; and (3) to study the students’satisfaction with the science activities package in the topic of Optical and Properties of Light for Prathom Suksa IV. The sample of this research consisted of 30 Prathom Suksa IV students in an intact classroom of Ban Cha-uad School, Nakhon Si Thammarat province during the second of 2013 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments were (1) the science activities package in the topic of Optical and Properties of Light for Prathom Suksa IV students; (2) lesson plans on the topic of Optical and Properties of Light ; (3) a science achievement test; and (4) a questionnaire on student’s satisfaction with the science activities package . Statistics used for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. The research findings were that (1) the science activities package in the topic of Optical and Properties of Light for Prathom Suksa IV students was efficient at 80.76/80.11; (2) the students’ post-learning achievement on the topic of Optical and Properties of Light was statistically higher than their pre-learning achievement at the .05 level of significance; and (3) the students’ rating mean for satisfaction with the science activities package as a whole was 4.56 which meant that their satisfaction was at the highest level.
The purposes of this study were (1) to develop a science activities package in the topic of Optical and Properties of Light to meet the efficiency criterion of 80/80; (2) to compare the students’ learning achievements before and after using the science activities package; and (3) to study the students’satisfaction with the science activities package in the topic of Optical and Properties of Light for Prathom Suksa IV. The sample of this research consisted of 30 Prathom Suksa IV students in an intact classroom of Ban Cha-uad School, Nakhon Si Thammarat province during the second of 2013 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments were (1) the science activities package in the topic of Optical and Properties of Light for Prathom Suksa IV students; (2) lesson plans on the topic of Optical and Properties of Light ; (3) a science achievement test; and (4) a questionnaire on student’s satisfaction with the science activities package . Statistics used for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. The research findings were that (1) the science activities package in the topic of Optical and Properties of Light for Prathom Suksa IV students was efficient at 80.76/80.11; (2) the students’ post-learning achievement on the topic of Optical and Properties of Light was statistically higher than their pre-learning achievement at the .05 level of significance; and (3) the students’ rating mean for satisfaction with the science activities package as a whole was 4.56 which meant that their satisfaction was at the highest level.
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)