คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1
0
0
Issued Date
2007
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
ชรินทร์ นุ่มแสง (2007). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5026
Alternative Title(s)
Desirable characteristics of educational service area director according to the opinions of school administrators under Pathum Thani Educational Service Area Office 1
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อํานวยการ
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 และ (2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 โดยจําแนกตามสถานภาพตําแหน่ง ระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการทํางานกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนที่ดํารงตําแหน่งผู้อํานวยการโรงเรียน จํานวน 92 คน และรองผู้อํานวยการโรงเรียน จํานวน 56 คน รวมทั้งสิ้น จํานวน 148 คน จากโรงเรียนในสังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 1 จํานวน 118 แห่ง กําหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเกร็จ และมอร์แกน ซึ่งได้มาโดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ใน 3 ด้าน คือ ด้านความเป็นผู้นําด้านความรู้ความสามารถทางการบริหารและ ด้านวิชาการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที การทดสอบค่าเอฟ และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว โดยทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟผลการศึกษา พบว่า (1) ผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานีเขต 1 มีความคิดเห็นต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ใน
ภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงตามลําดับคือ ด้านความเป็นผู้นําด้านความรู้ความสามารถทางการบริหาร และด้านวิชาการ (2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนจําแนกตามสถานภาพตําแหน่ง พบว่าผู้บริหารโรงเรียนที่ดํารงตําแหน่ง ผู้อํานวยการโรงเรียนและรองผู้อํานวยการโรงเรียน มีโดยภาพรวมและความคิดเห็นต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษารายด้านไม่แตกต่างกัน (3) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน จําแนกตามระดับการศึกษา
พบว่า ผู้บริหารโรงเรียนที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน และ (4) เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน จําแนกตาประสบการณ์ในการทํางาน พบว่าผู้บริหารโรงเรียนที่มีประสบการณ์ในการทํางานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)