แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานกลุ่มยุวเกษตรกรในโรงเรียนในพื้นที่อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ข้อมูลพื้นฐานของสมาชิกกลุ่มยุวเกษตรกร ครูที่ปรึกษาและผู้บริหารโรงเรียน 2) การดำเนินงานของกลุ่มยุวเกษตรกร 3) ปัญหาการดำเนินงานของกลุ่มยุวเกษตรกร 4) ความต้องการในการพัฒนาการดำเนินงานกลุ่มยุวเกษตรกร และ 5) ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาการดำเนินงานกลุ่มยุวเกษตรกรในโรงเรียนประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของกลุ่มยุวเกษตรกรในโรงเรียน ได้แก่ สมาชิกกลุ่มยุวเกษตรกร ครูที่ปรึกษา และผู้บริหารโรงเรียน รวมจำนวนประชากรทั้งสิ้น 117 คน โดยเก็บข้อมูลจากประชากรทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนาเพื่อหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าต่ำสุด ค่าสูงสุด ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) สมาชิกกลุ่มยุวเกษตรกรกำลังศึกษาอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 อายุเฉลี่ย 10.45 ปี เป็นสมาชิกกลุ่มยุวเกษตรกรเฉลี่ย 1.47 ปี เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มยุวเกษตรกรเนื่องจากต้องการความรู้ด้านการเกษตร และได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครองในการเข้าร่วมกิจกรรมทุกครั้ง ครูที่ปรึกษาส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุเฉลี่ย 48.25 ปี ประสบการณ์ในการรับผิดชอบงานกลุ่มยุวเกษตรกรเฉลี่ย 1.5 ปี จบการศึกษาในระดับปริญญาตรี สำหรับผู้บริหารโรงเรียนทั้งหมดเป็นเพศหญิง อายุเฉลี่ย 47.33 ปี ประสบการณ์การบริหารเฉลี่ย 9.67 ปี และสนับสนุนกิจกรรมกลุ่มยุวเกษตรกรเป็นประจำอย่างต่อเนื่อง 2) สมาชิกกลุ่มยุวเกษตรกรเห็นด้วยกับการดำเนินงานของกลุ่มในระดับมากเกือบทุกประเด็น ครูที่ปรึกษามีความรู้ความเข้าใจและมีส่วนร่วมในการวางแผนการดำเนินงาน และผู้บริหารโรงเรียนมีการกำหนดนโยบายในการสนับสนุนกิจกรรมของกลุ่มยุวเกษตรกร 3) ปัญหาการดำเนินงานของกลุ่มยุวเกษตรกรในโรงเรียน ได้แก่ การขาดองค์ความรู้ในการทำกิจกรรม เวลาและสภาพพื้นที่ไม่เหมาะสม การขาดประสบการณ์และความต่อเนื่องของกิจกรรม 4) ความต้องการการสนับสนุนและพัฒนาการดำเนินงานกลุ่มยุวเกษตรกร พบว่า ต้องการการสนับสนุนด้านองค์ความรู้ งบประมาณและปัจจัยการผลิต การติดตามดูแลการดำเนินกิจกรรมจากเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตรอย่างต่อเนื่อง 5) ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาการดำเนินงานกลุ่มยุวเกษตรกรในโรงเรียน พบว่า ควรมีการร่วมกันของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแผนการดำเนินกิจกรรมให้ชัดเจน มีการสนับสนุนองค์ความรู้ งบประมาณและปัจจัยการผลิต รวมถึงมีการติดตามการดำเนินกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง