การสร้างหนังสือส่งเสริมการอ่าน เรื่อง ภูมิปัญญาท้องถิ่นชัยนาทสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดชัยนาท
0
0
Files
Issued Date
2021
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
วาสนา ตั้งวัฒนาสิน (2021). การสร้างหนังสือส่งเสริมการอ่าน เรื่อง ภูมิปัญญาท้องถิ่นชัยนาทสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดชัยนาท. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5389
Alternative Title(s)
Construction of a supplementary reading entitled local wisdom of Chainat for grade 7 students, in Chainat Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การศึกษาค้นคว้าอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างหนังสือส่งเสริมการอ่าน เรื่อง ภูมิปัญญาท้องถิ่นชัยนาท สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดชัยนาท และ (2) ตรวจสอบคุณภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 3 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 คน จากโรงเรียนบ้านชัฏฝาง จังหวัดชัยนาท ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบประเมินคุณภาพหนังสือสำหรับผู้เชี่ยวชาญ และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่าน สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษา พบว่า (1) หนังสือที่สร้างขึ้นมีเนื้อหา ประกอบด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่นสาขาเกษตรกรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นสาขาอุตสาหกรรมและหัตถกรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นสาขาการแพทย์แผนไทยภูมิปัญญาท้องถิ่นสาขาภาษาและวรรณกรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่นสาขาศาสนาและประเพณี และภูมิปัญญาท้องถิ่นสาขาอาหารและโภชนาการ แต่ละเรื่องมีกิจกรรมท้ายบท และ (2) ผลการตรวจสอบคุณภาพของหนังสือ พบว่า ผู้เชี่ยวชาญมีความคิดเห็นว่าภาพรวมของหนังสือส่งเสริมการอ่านมีความเหมาะสมในระดับมาก และนักเรียนมีความคิดเห็นว่าภาพรวมของหนังสือส่งเสริมการอ่านมีความเหมาะสมในระดับมากเช่นกัน
The purposes of this independent study were (1) to construct a supplementary reading entitled Local Wisdom of Chainat for grade 7 students in Chainat Province; and (2) to verify quality of the constructed supplementary reading. The research sample consisted of 3 experts and 10 grade 7 students of Ban Chat Fang School in Chainat Province, all of whom were purposively selected. The employed research instruments were (1) a book quality evaluation form for the experts, and (2) a questionnaire on student’s opinions toward the supplementary reading book. Statistics employed for data analysis were the mean and standard deviation. Results of this study were as follows: (1) the constructed supplementary reading comprised the following topics: Local Wisdom in Agriculture; Local Wisdom in Industry and Handicrafts; Local Wisdom in Thai Indigenous Medicine; Local Wisdom in Language and Literature; Local Wisdom in Religion and Traditions; and Local Wisdom in Food and Nutrition; each topic was completed with end-of-topic activities; and (2) regarding results of quality verification of the constructed supplementary reading, it was found that the experts had opinions that the supplementary reading as a whole was appropriate at a high level, and the students also had opinions that the supplementary reading as a whole was appropriate at a high level
The purposes of this independent study were (1) to construct a supplementary reading entitled Local Wisdom of Chainat for grade 7 students in Chainat Province; and (2) to verify quality of the constructed supplementary reading. The research sample consisted of 3 experts and 10 grade 7 students of Ban Chat Fang School in Chainat Province, all of whom were purposively selected. The employed research instruments were (1) a book quality evaluation form for the experts, and (2) a questionnaire on student’s opinions toward the supplementary reading book. Statistics employed for data analysis were the mean and standard deviation. Results of this study were as follows: (1) the constructed supplementary reading comprised the following topics: Local Wisdom in Agriculture; Local Wisdom in Industry and Handicrafts; Local Wisdom in Thai Indigenous Medicine; Local Wisdom in Language and Literature; Local Wisdom in Religion and Traditions; and Local Wisdom in Food and Nutrition; each topic was completed with end-of-topic activities; and (2) regarding results of quality verification of the constructed supplementary reading, it was found that the experts had opinions that the supplementary reading as a whole was appropriate at a high level, and the students also had opinions that the supplementary reading as a whole was appropriate at a high level
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)