ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์
0
0
Files
Issued Date
2008
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
จิราพร ภู่ธราภรณ์ (2008). ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์. doi:10.14457/STOU.the.2008.227 สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/12150
Alternative Title(s)
Development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์ (2) เปรียบเทียบศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์ โดยจำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา สถานภาพทางราชการ และอายุงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิชัยครั้งนี้ คือ บุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์ จำนวน 375 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่ารัอยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างตัวแปร 2 ตัว ที่เป็นอิสระต่อกันด้วยการแจกแจงแบบทีการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างตัวแปรมากกว่า 2 ตัว ด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการเปรียบเทียบความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วย วิธีเซฟเฟ่ zลการวิจัยพบว่า (1) ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้ของบุคลากร กรมส่งเสริมสหกรณ์โดยรวมอยู่ในระดับสูง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับสูง 9 ด้าน และระดับปานกลาง 1 ด้าน เรียงลำดับจากสูงไปต่ำสุดดังนี้ ด้านความรอบรู้แห่งตน ด้านกลยุทธ ต้านการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม ด้านการมองภายนอกองค์การ ด้านการมองภายใน องคการ ด้านการมีวิสัยทัศน์รวมกัน ต้านโอกาสในการเรียนเ ด้านแบบแผนความคิดอ่าน ด้านโครงสรัางองค์การ และด้านการคิดอย่างเป็นระบบ (2) ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่องค์การ แห่งการเรียนรู้ของบุคลากรกรมส่งเสริมสหกรณ์มีความแตกต่างกันเมื่อเปริยบเทียบตามอายุ ระดับการศึกษา และสถานภาพทางราชการ แต่เมื่อเปรียบเทียบตามเพศ และอายุงาน ไม่มีความ
แตกต่างกัน
The purposes of this study were to: (1) study the level of development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers; (2) compare the development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers according to sex, age, education level, official status and tenure of work. The sample size was 375 of the Cooperative Promotion Department officers. Data were collected by questionnaire and analyzed by percentage, mean, standard deviation, t-Test, ANOVA and Scheffe. The results of this research indicated that: (1) development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers was at the high level. Considering in each aspect, there were 9 high levels and I medium level which were shown from high to low as follows: Personal Mastery, Strategy, Team Learning, Looking Out, Look In, Shared Vision, Learning Opportunities, Mental Models, Structure, System Thinking; and (2) development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers had significant difference of age, education level, official status, exception for sex and tenure of work.
The purposes of this study were to: (1) study the level of development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers; (2) compare the development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers according to sex, age, education level, official status and tenure of work. The sample size was 375 of the Cooperative Promotion Department officers. Data were collected by questionnaire and analyzed by percentage, mean, standard deviation, t-Test, ANOVA and Scheffe. The results of this research indicated that: (1) development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers was at the high level. Considering in each aspect, there were 9 high levels and I medium level which were shown from high to low as follows: Personal Mastery, Strategy, Team Learning, Looking Out, Look In, Shared Vision, Learning Opportunities, Mental Models, Structure, System Thinking; and (2) development potential toward learning organization of the Cooperative Promotion Department officers had significant difference of age, education level, official status, exception for sex and tenure of work.
Description
วิทยานิพนธ์ (บธ.ม. (บริหารธุรกิจ))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2551
Degree Name
บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
วิทยาการจัดการ
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)