แนวทางการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบ จังหวัดนนทบุรี
0
0
Files
Issued Date
2003
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
วีรวรรณ ถีถะแก้ว (2003). แนวทางการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบ จังหวัดนนทบุรี. doi:10.14457/STOU.the.2003.91 สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/7528
Alternative Title(s)
Guidelines for using local wisdoms for organizing non-formal education in Nonthaburi province
Author(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครู
การศึกษานอกระบบ ผู้นําชุมชน เจ้าหน้าที่สํานักงานพัฒนาชุมชนและภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่มีต่อการนํา
ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบ 2)นําเสนอแนวทางในการนําภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบ กลุ่มตัวอย่างได้จากการกําหนดขนาดตัวอย่างตามตารางของเครจซี่และมอร์แกน จํานวน 291คน จากประชากร 377 คน จากนั้นทําการสุ่มตามชั้นครั้งเดียวจากจํานวนประชากรทั้ง 5 กลุ่ม เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม ทําการวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ค่าสถิติร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า F การวิจัยครั้งนี้ปรากฏผลว่าผู้บริหารและครูการศึกษานอกระบบ ผู้นําชุมชน เจ้าหน้าที่สํานักงานพัฒนาชุมชนและภูมิปัญญาท้องถิ่น มีความเห็นว่าภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ควรนํามาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบคือผู้นําชุมชน ทั้งนี้เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้แก่ผู้เรียนหรือกลุ่มเป้าหมายโดยการเป็นวิทยากรในการฝึกอบรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการปฏิบัติจริง หรือจากประสบการณ์โดยตรงของภูมิปัญญาท้องถิ่น การจัดประชุมหรืออบรม
ให้ผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการเลือกกิจกรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น ที่สอดคล้องกับความต้องการของกลุ่ม เป้าหมายมาใช้ในการศึกษาได้อย่างเหมาะสม สําหรับการเปรียบเทียบความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่างที่มีตําแหน่งหน้าที่การงานแตกต่างกัน โดยรวมและรายด้านทุกด้านมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01โดยกลุ่มตัวอย่างที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นมีความคิดเห็นแตกต่างจากกลุ่มตัวอย่างที่มีตําแหน่งหน้าที่การงานอื่น ๆ ทุกตําแหน่ง ส่วนแนวทางในการนําภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบด้านต่าง ๆ คือด้านการศึกษาพื้นฐาน ควรนํามาช่วยในการสรรหาผู้สอน อาสาสมัครวิทยากร ปราชญ์ชาวบ้าน ฯลฯ และนําองค์ความร้ที่มีอยู่ในชุมชนมาบูรณาการในการจัดการเรียนการสอน ด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพ ควรนํามาช่วยในการฝึกทักษะอาชีพโดยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากภูมิปัญญาท้องถิ่นโดยตรงเพื่อให้ได้ประสบการณ์ตรงจากการปฏิบัติจริง ด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ควรนํามาใช้ให้ความรู้ในด้านสุขภาพอนามัย และถ่ายทอดความรู้คติเตือนใจเกี่ยวกับการดําเนินชีวิต และด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนควรนํามาใช้ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับ การลงทุน รวมผลิต ร่วมขายโดยการจัดเวทีชาวบ้านหรือจัดทําโครงงาน
Description
วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (การศึกษานอกระบบ))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)