การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลชัยนาท จังหวัดชัยนาท
0
0
Files
Issued Date
2020
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
ชนิพร ใจกว้าง (2020). การพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลชัยนาท จังหวัดชัยนาท. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5604
Alternative Title(s)
Development of electronic lessons on the information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the use of Application Programs for Prathom Suksa VI students of Anuban Chai Nat School in Chai Nat Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลชัยนาท จังหวัดชัยนาท ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียน 45 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนแบบคู่ขนาน และ (3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เรื่อง การนำเสนอข้อมูลโดยใช้โปรแกรมประยุกต์ มีประสิทธิภาพ 81.46/80.56 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีความพึงพอใจต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีความพึงพอใจด้านการออกแบบบทเรียนเกี่ยวกับสี ภาพพื้นหลัง เสียงบรรยาย และภาพประกอบมีความสวยงาม และชัดเจนมากที่สุด
The purposes of this study were (1) to develop electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs for Prathom Suksa VI students based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of the students learning from the electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs; and (3) to study the satisfaction of the students with the electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs. The research sample consisted of 45 Prathom Suksa VI students in one intact classroom of Anuban Chai Nat School in Chai Nat province during the second semester of the 2020 academic year, obtained by cluster sampling. The employed research instruments comprised (1) electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire on satisfaction of student with the electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs. Statistics used for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs were efficient at 81.46/80.56, thus meeting the set 80/80 efficiency criterion; (2) students learning from the electronic lessons achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the overall satisfaction with the electronic lessons of the students who learned from them was at the high level; when their satisfactions with specific aspects of the lessons were considered, it was found that their satisfaction with the design of the lessons in terms of their background color, description voice, and illustrations being beautiful and clear was at the highest level.
The purposes of this study were (1) to develop electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs for Prathom Suksa VI students based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of the students learning from the electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs; and (3) to study the satisfaction of the students with the electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs. The research sample consisted of 45 Prathom Suksa VI students in one intact classroom of Anuban Chai Nat School in Chai Nat province during the second semester of the 2020 academic year, obtained by cluster sampling. The employed research instruments comprised (1) electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire on satisfaction of student with the electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs. Statistics used for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed electronic lessons on the Information Technology and Communications Course topic of Presentation of Information with the Use of Application Programs were efficient at 81.46/80.56, thus meeting the set 80/80 efficiency criterion; (2) students learning from the electronic lessons achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the overall satisfaction with the electronic lessons of the students who learned from them was at the high level; when their satisfactions with specific aspects of the lessons were considered, it was found that their satisfaction with the design of the lessons in terms of their background color, description voice, and illustrations being beautiful and clear was at the highest level.
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)