การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะ กระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย การใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการสอน กับการสอนตามคู่มือ ครูของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ยุคลธร สังข์สอน

การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะ กระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย การใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการสอน กับการสอนตามคู่มือ ครูของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

3

0

Files

FULLTEXT_46706.pdf (20.6 MB)

Issued Date

1995

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Rights

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

Suggested Citation

ยุคลธร สังข์สอน (1995). การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะ กระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย การใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการสอน กับการสอนตามคู่มือ ครูของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/6965

Title

การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะ กระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดย การใช้หนังสือการ์ตูนประกอบการสอน กับการสอนตามคู่มือ ครูของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

Alternative Title(s)

Comparative study on learning achievement in basic science process skills of mathayom suksa I students using cartoon books teaching tool versus IPST teacher's handbook