การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีเพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่องการพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนดาราสมุทร อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี
0
0
Files
Issued Date
2015
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
วีนัส แก่นวงษ์ (2015). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีเพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่องการพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนดาราสมุทร อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5803
Alternative Title(s)
Development of a computer assisted instruction program in the technology for creation 3 course on the topic of typing with computers for Prathom Suksa III Students of Darasamut Si Racha School in Chon Buri Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยี เพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่อง การพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีเพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่อง การพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์ และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีเพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่อง การพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนดาราสมุทรศรีราชา จังหวัดชลบุรี ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 39 คน ได้มา โดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีเพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่อง การพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์ (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนแบบคู่ขนาน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีเพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่องการพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์ มีประสิทธิภาพ 82.00/79.00 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 (2) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาเทคโนโลยีเพื่อการสร้างสรรค์ 3 เรื่อง การพิมพ์งานด้วยคอมพิวเตอร์
มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนว่าเห็นด้วยในระดับมาก
The objectives of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers; and (3) to study the opinions of students who learned from the computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers. The research sample consisted of 39 Prathom Suksa III students of Darasamut Si Racha School in Chon Buri province during the first semester of the 2016 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers was efficient at 82.00/79.00, thus meeting the set efficiency criterion of 80/80; (2) the students who learned from the computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students had opinions that the computer assisted instruction program was appropriate at the high level.
The objectives of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers; and (3) to study the opinions of students who learned from the computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers. The research sample consisted of 39 Prathom Suksa III students of Darasamut Si Racha School in Chon Buri province during the first semester of the 2016 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers was efficient at 82.00/79.00, thus meeting the set efficiency criterion of 80/80; (2) the students who learned from the computer assisted instruction program in the Technology for Creation 3 Course on the topic of Typing with Computers achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students had opinions that the computer assisted instruction program was appropriate at the high level.
Degree Name
ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)