ชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เรื่องภาคควบคุมการเบี่ยงเบน วิชาเครื่องรับโทรทัศน์ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
0
0
Files
Issued Date
2007
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
สุทัศน์ ผาสุข (2007). ชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เรื่องภาคควบคุมการเบี่ยงเบน วิชาเครื่องรับโทรทัศน์ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. doi:10.14457/STOU.the.2007.129 สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/7130
Alternative Title(s)
Computer-based learning packages via network on the topic of deflection section in the television course for vocational certificate students in technical colleges under the Office of Vocational Education Commission
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1) พัฒนาชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์
เรื่อง ภาคควบคุมการเบี่ยงเบน วิชาเครื่องรับโทรทัศน์ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ
ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียน
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ที่เรียนจากชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เรื่อง ภาคควบคุม
การเบี่ยงเบน วิชาเครื่องรับโทรทัศน์ และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อคุณภาพของ
ชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เรื่อง ภาคควบคุมการเบี่ยงเบน วิชาเครื่องรับโทรทัศน์
สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ
การอาชีวศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนก
วิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคภูเก็ต สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษา จำนวน 42 คนโดยเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ (1) ชุดการ
เรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์เรื่อง ภาคควบคุมการเบี่ยงเบน วิชาเครื่องรับโทรทัศน์ สำหรับ
นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิคสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษา จำนวน 3 หน่วย ได้แก่ หน่วยที่ 8 หน่วยที่ 9 และ หน่วยที่ 10 (2) แบบทดสอบก่อน
เรียนและหลังเรียน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์
ข้อมูลคือ ค่าประสิทธิภาพ E,/E, ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที
ผลการวิจัยพบว่า (1) ชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั้ง 3 หน่วยที่พัฒนาขึ้น
มีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนด คือ 79.05/78.05, 80.38/80.05 และ 80.72/80.38
ตามลำดับ (2) นักเรียนที่เรียนกับชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์มีความก้าวหน้าทางการ
เรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อคุณภาพของ
ชุดการเรียนผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในระดับเหมาะสมมาก
The purposes of this research were to (1) to develop the computer-based learning packages via network on topic of Deflection Section in the Television Course for Vocational Certificate students in technical colleges under the Office of Vocational Education Commission to meet the 80/80 efficiency criterion; (2) study the learning progress of students who learned from the computer-based learning packages via network; and (3) study the opinions of students on the quality of the computer-based learning packages via network on the topic of Deflection Section in the Television Course. The sample employed for this research consisted of 42 purposively selected second year vocational certificate students of Phuket Technical College in Phuket Province. The research instruments were (1) three computer-based learning packages via network on the topic of Deflection Section in the Television Course, namely, unit 8: Vertical Deflection Circuit, unit 9: Horizontal Deflection Circuit, and unit 10: Deflection Yoke Coil Circuit; (2) two paralleled forms of an achievement test for pre-testing and post-testing on learning achievement; and (3) a questionnaire to assess students' opinions toward the quality of the learning packages. Statistical procedures for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation and t-test. The findings of study indicated that (1) the tree developed units of computer-based learning packages via network had efficiency indices of 79.05/78.05, 80.38/80.05 and 80.72/80.38 respectively, meeting the set 80/80 efficiency criterion; (2) the students' learning achievement was significant increased at the .05 level; and (3) the students' opinions toward the quality of computer-based learning packages via network were at the highly appropriate level.
The purposes of this research were to (1) to develop the computer-based learning packages via network on topic of Deflection Section in the Television Course for Vocational Certificate students in technical colleges under the Office of Vocational Education Commission to meet the 80/80 efficiency criterion; (2) study the learning progress of students who learned from the computer-based learning packages via network; and (3) study the opinions of students on the quality of the computer-based learning packages via network on the topic of Deflection Section in the Television Course. The sample employed for this research consisted of 42 purposively selected second year vocational certificate students of Phuket Technical College in Phuket Province. The research instruments were (1) three computer-based learning packages via network on the topic of Deflection Section in the Television Course, namely, unit 8: Vertical Deflection Circuit, unit 9: Horizontal Deflection Circuit, and unit 10: Deflection Yoke Coil Circuit; (2) two paralleled forms of an achievement test for pre-testing and post-testing on learning achievement; and (3) a questionnaire to assess students' opinions toward the quality of the learning packages. Statistical procedures for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation and t-test. The findings of study indicated that (1) the tree developed units of computer-based learning packages via network had efficiency indices of 79.05/78.05, 80.38/80.05 and 80.72/80.38 respectively, meeting the set 80/80 efficiency criterion; (2) the students' learning achievement was significant increased at the .05 level; and (3) the students' opinions toward the quality of computer-based learning packages via network were at the highly appropriate level.
Description
วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2550
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)