การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาการประมวลผลสารสนเทศเรื่องการใช้โปรแกรมตารางทำงานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจ่านกร้อง จังหวัดพิษณุโลก
0
0
Files
Issued Date
2013
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
ธนารันต์ หาญชเล (2013). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาการประมวลผลสารสนเทศเรื่องการใช้โปรแกรมตารางทำงานสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจ่านกร้อง จังหวัดพิษณุโลก. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/6433
Alternative Title(s)
Development of a computer assisted instruction program via the internet in the information processing course on the topic of using the workschedule table for Mathayom Suksa I students of Janokrong School in Phitsanulok Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือ ข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการประมวลผลสารสนเทศ เรื่องการใช้โปรแกรมตารางทำงานให้ มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจ่านกร้อง จังหวัดพิษณุโลก ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจ่านกร้อง จังหวัดพิษณุโลก จำนวน 45 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการประมวลผลสารสนเทศ เรื่องการใช้โปรแกรมตารางทำงาน (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนแบบคู่ขนาน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีผลการวิจัยพบว่า (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการประมวลผลสารสนเทศ เรื่องการใช้โปรแกรมตารางทำงานมีประสิทธิภาพ 75.69/75.83 เป็น ไปตามเกณฑ์ 75/75 (2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนจ่านกร้อง ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาการประมวลผลสารสนเทศ เรื่องการใช้โปรแกรมตารางทำงานมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตอยู่ในระดับมาก
The purposes of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table based on the pre-determined efficiency criterion; (2) to study the learning progress of Mathayom Suksa I students of Janokrong School in Phitsanulok province who learned from the computer assisted instruction program via the Internet; and (3) to study opinions of the students toward the computer assisted instruction program via the Internet. The research sample consisted of 45 Mathayom Suksa I students of Janokrong School in Phitsanulok province, obtained by cluster sampling. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and posttesting; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings were that (1) the developed computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table was efficient at 75.69/75.83, thus meeting the 75/75 efficiency criterion; (2) Mathayom Suksa I students of Janokrong School who learned from the computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students’ opinions toward the computer assisted instruction program via the Internet were at the highly positive level.
The purposes of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table based on the pre-determined efficiency criterion; (2) to study the learning progress of Mathayom Suksa I students of Janokrong School in Phitsanulok province who learned from the computer assisted instruction program via the Internet; and (3) to study opinions of the students toward the computer assisted instruction program via the Internet. The research sample consisted of 45 Mathayom Suksa I students of Janokrong School in Phitsanulok province, obtained by cluster sampling. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and posttesting; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings were that (1) the developed computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table was efficient at 75.69/75.83, thus meeting the 75/75 efficiency criterion; (2) Mathayom Suksa I students of Janokrong School who learned from the computer assisted instruction program via the Internet in the Information Processing Course on the topic of Using the Work Schedule Table achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students’ opinions toward the computer assisted instruction program via the Internet were at the highly positive level.
Degree Name
ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Subject(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา --การศึกษาเฉพาะกรณี
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
การเรียนการสอนผ่านเว็บ
คอมพิวเตอร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--ไทย--พิษณุโลก
การศึกษาอิสระ--เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา --การศึกษาเฉพาะกรณี
คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
การเรียนการสอนผ่านเว็บ
คอมพิวเตอร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)--ไทย--พิษณุโลก
การศึกษาอิสระ--เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)