แนวทางการส่งเสริมการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสานในการผลิตข้าวของเกษตรกร อำเภอเมืองสระบุรี จังหวัดสระบุรี

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ความรู้เกี่ยวกับการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสานในการผลิตข้าวของเกษตรกร (2) สภาพการส่งเสริมและความต้องการการส่งเสริมการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสานในการผลิตข้าว (3) ปัญหาและข้อเสนอแนะในการส่งเสริมการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสานในการผลิตข้าว (3) แนวทางการ ส่งเสริมการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสานในการผลิตข้าว ผลการวิจัย 1) เกษตรกรรัอยละ 51.4 มีความรู้เกี่ยวกับการจัดการศัตรู พืชแบบผสมผสานในการผลิตข้าวในระดับมากที่สุด โดยมีความรู้มากที่สุดในประเด็นการปลูกพืชต้องใช้สายพันธุ์ดี เมล็ดพันธุ์ที่สมบูรณ์และการควบคุมศัตรูพืชโดยชีววิธี หรือชีวภาพ เป็นการใช้สิ่งมีชีวิตที่เรียกว่าศัตรูธรรมชาติ ได้แก่ ตัวน้ำ ตัวเบียน และเชื้อจุรินทรีย์ในการควบคุมศัตรูพืช 2) เกพตรกร ได้รับการส่งเสริมในระดับมากในประเด็นหลักการจัดการศัตรูพืชแบบวิธีผสมผสานรองลงมาให้รับการส่งเสริมในระดับมากในประเด็นวิธีการควบคุมสัตรูพืชในการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสาน เกษตรกรมีความต้องการการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในประเด็นวิธีการควบคุมตัตรูพืชในการจัดการศัตรูพืชแบบผสมผสานรองลงมามีความต้องการการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในประเด็นหลักการ จัดการศัตรูพืชแบบวิธีผสมผสาน ส่วบด้านวิธีการส่งเสริม เกษตรกรได้รับการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในวิธีการจากเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร รองลงมาได้รับการส่งเสริมในระดับมากในวิธีการจากญาติ พี่น้อง เพื่อนเกษตรกร เกษตรกรมีความต้องการการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในวิธีการจากเจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร รองลงมามีความต้องการการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในวิธีการจากอาสาสมัครเกษตร 3) เกษตรกรมีปัญหาในระดับมากในประเด็นขาดความรู้เรื่องวิธีฟิสิกส์ และปัญหาการขาดความรู้เรื่องการควบคุมด้วยเทคนิคการใช้แมลงเป็นหมัน รองลงมามีปัญหาในระดับมากในประเด็นขาดความรู้เรื่องการใช้วิธีกลข้อเสนอแนะมีการอบรมให้ความรู้แก่เกษตรกรอย่างต่อเนื่อง นั้นในด้านที่เกษตรกรยังขาดความรู้ และนำเกษตรกรออกไปปฏิบัติงานในพื้นที่จริง 4) เกษตรกรให้ความสำคัญกับแนวทางการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในประเด็นสร้างเครือข่ายการจัดการศัตรูพืชในชุมชน เพื่อให้เกิดความร่วมมือ และการพัฒนาเกษตรกรในชุมชนค้านการจัดการศัตรูพืชและด้านการเกษตร และให้ความสำคัญกับแนวทางการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในประเด็นจัดเวทีเสวนาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ใด้แก่ การสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ระดับขด ระดับขังหวัด และระคับอำเภอ รองลงมาให้ความสำคัญกับแนวทางการส่งเสริมในระดับมากที่สุดในประเด็น จัดแหล่งเรียนรู้ให้เกษตรกร บุคคลทั่วไป มาศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนประสบการณ์เกิดการเรียนรู้และนำไปพัฒนาให้กับท้องถิ่นของตนเอง