การพัฒนาชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายวิชาวงจรพัลซ์และสวิตชิ่งเรื่อง วงจรมัลติไวเบรเตอร์ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา
0
0
Files
Issued Date
2003
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
บุญส่ง ขอดแก้ว (2003). การพัฒนาชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายวิชาวงจรพัลซ์และสวิตชิ่งเรื่อง วงจรมัลติไวเบรเตอร์ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา. doi:10.14457/STOU.the.2003.70 สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/7470
Author(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ (1)พัฒนาชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายวิชาวงจรพัลซเเละสวิตชิ่ง เรื่องวงจรมัลติไวเบรเตอร์สําหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2)ศึกษาความก้าวหน้าการเรียนรู้ของนักศึกษาที่เรียนจากชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายวิชาวงจรพัลซและสวิตชิ่ง เรื่องวงจรมัลติไวเบรเตอร (3)ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่เรียนจากชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายวิชาวงจรพัลซและสวิตชิ่ง เรื่องวงจรมัลติไวเบรเตอร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ได้มาจากการเลือกเเบบเจาะจง ซึ่งเป็นนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์วิทยาลัยเทคนิคตรังจํานวน 42 คน ผู้วิจัยได้ทดลองใช้ชุดการเรียน โดยทดลองเเบบเดี่ยวจํานวน 3 คน เเบบกลุมจํานวน 9 คนเพื่อหาประสิทธิภาพของชุดการเรียน หลังจากนั้นไปทดลอง ภาคสนามกับกลุ่มตัวอย่างจํานวน 30 คน ซึ่งเป็นนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์วิทยาลัยเทคนิคตรัง เเละนําผลการทดลองมาวิเคราะห์เพื่อหาประสิทธิภาพ โดยใช้สูตร E1/E2 เเละ t - test ผลการวิจัยพบวา (1) ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย หน่วยที่ 8 หนวยที่ 9 เเละหนวยที่10 มีค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กําหนดคือ 80.18/81.25 , 80.63/81.75 , และ 80.90/80.25 ตามลําดับ (2) นักศึกษาที่เรียนกับชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายมีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (3) นักศึกษามีความคิดเห็นต่อชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผานเครือขายในระดับดี
The purposes of this research were to (1) develop the computer - based learning packages via network on the topic of Multi vibrator in the Pulse and Switching course for higher certificate of students efficient based on 80/80 standard , (2) study the learning progress of the students who learned from the computer - based learning packages via network on the topic of Multi vibrator in the Pulse and Switching course (3) study the opinion of the students who learned from the computer - based learning packages via network on the topic of Multi vibrator in Pulse and Switching course. The samples used for this research were 42 Higher Certificate students by purposive sampling. The first experiment were 3 individual sample, the second were 9 individual sample to find the efficiency of computer – based learning packages. The last was the field experiment for 30 Higher Certificate students to analyze the result by using E1/E2 and t- test. The results of study indicated that (1) computer – based learning packages via network Unit 8 , Unit 9 and Unit 10 were efficient 80.18/81.25, 80.63/81.75, and 80.90/80.25 respectively as indicated (2) the students achievement was significient increased at the level .05 and (3) the students opinion rated on computer – based learning packages lessons as “good “
The purposes of this research were to (1) develop the computer - based learning packages via network on the topic of Multi vibrator in the Pulse and Switching course for higher certificate of students efficient based on 80/80 standard , (2) study the learning progress of the students who learned from the computer - based learning packages via network on the topic of Multi vibrator in the Pulse and Switching course (3) study the opinion of the students who learned from the computer - based learning packages via network on the topic of Multi vibrator in Pulse and Switching course. The samples used for this research were 42 Higher Certificate students by purposive sampling. The first experiment were 3 individual sample, the second were 9 individual sample to find the efficiency of computer – based learning packages. The last was the field experiment for 30 Higher Certificate students to analyze the result by using E1/E2 and t- test. The results of study indicated that (1) computer – based learning packages via network Unit 8 , Unit 9 and Unit 10 were efficient 80.18/81.25, 80.63/81.75, and 80.90/80.25 respectively as indicated (2) the students achievement was significient increased at the level .05 and (3) the students opinion rated on computer – based learning packages lessons as “good “
Description
วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)