การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาดนตรี เรื่องเครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดเทพนิมิตร จังหวัดภูเก็ต
2
0
Files
Issued Date
2019
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
ฉัตรสุดา ดวงทอง (2019). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาดนตรี เรื่องเครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดเทพนิมิตร จังหวัดภูเก็ต. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5240
Alternative Title(s)
Development of a computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modem Musical Instruments and Modem Musical Band for Mathayom Suksa I students of Wat Thepnimit School in Phuket Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาดนตรี เรื่อง เครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดเทพนิมิตร จังหวัดภูเก็ต ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่ศึกษาจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาดนตรี เรื่อง เครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาดนตรี เรื่องเครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดเทพนิมิตร จังหวัดภูเก็ต จานวน 39 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาดนตรี เรื่องเครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนแบบคู่ขนาน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาดนตรี เรื่อง เครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล มีประสิทธิภาพ 80.00/80.33 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 (2) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาดนตรี เรื่อง เครื่องดนตรีสากลและวงดนตรีสากล มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนว่ามีคุณภาพในระดับมากที่สุด
The objectives of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band for Mathayom Suksa I students of Wat Thepnimit School in Phuket province based on the pre-determined efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band; and (3) to study opinions of the students toward the computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band. The research sample consisted of 39 Mathayom Suksa I students of Wat Thepnimit School in Phuket province, obtained by cluster sampling using classroom as the sampling unit. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band; (2) two parallel forms of a learning achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics employed for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band was efficient at 80.00/80.33, thus meeting the pre-determined 80/80 efficiency criterion; (2) the students who learned from the computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band achieved learning progress significantly at the .05 level of statistical significance; and (3) the students had opinions that the computer assisted instruction program was appropriate at the highest level.
The objectives of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band for Mathayom Suksa I students of Wat Thepnimit School in Phuket province based on the pre-determined efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band; and (3) to study opinions of the students toward the computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band. The research sample consisted of 39 Mathayom Suksa I students of Wat Thepnimit School in Phuket province, obtained by cluster sampling using classroom as the sampling unit. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band; (2) two parallel forms of a learning achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics employed for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band was efficient at 80.00/80.33, thus meeting the pre-determined 80/80 efficiency criterion; (2) the students who learned from the computer assisted instruction program in the Music Course on the topic of Modern Musical Instruments and Modern Musical Band achieved learning progress significantly at the .05 level of statistical significance; and (3) the students had opinions that the computer assisted instruction program was appropriate at the highest level.
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)