การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านทุ่งมะกอก จังหวัดสุพรรณบุรี
1
0
Files
Issued Date
2018
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
เบญจมาศ คงทายาท (2018). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่อง คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านทุ่งมะกอก จังหวัดสุพรรณบุรี. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5941
Alternative Title(s)
Development of an electronic book in the Information Technology Course on the Topic of Computer in Daily Life for Mathayom Suksa I students in Ban Thung Makok School in Suphan Buri Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่องคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านทุ่งมะกอก จังหวัดสุพรรณบุรี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันกลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนบ้านทุ่งมะกอก จังหวัดสุพรรณบุรี ที่กำลังศึกษา ปีการศึกษา 2561 จำนวน 39 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือในการวิจัย ประกอบด้วย (1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่องคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียนแบบคู่ขนาน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่องคอมพิวเตอร์ ในชีวิตประจำวันมีประสิทธิภาพ 81.67/79.67 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 (2) นักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวันในระดับเหมาะสมมากที่สุด
The objectives of this research were (1) to develop an electronic book in the Information Technology Course on the topic of Computers in Daily Life for Mathayom Suksa I students of Ban Thung Makok School in Suphan Buri province based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the electronic book on the topic of Computers in Daily Life; and (3) to study the opinions of students toward the electronic book on the topic of Computers in Daily Life. The research sample consisted of 39 Mathayom Suksa I students studying at Ban Thung Makok Schools in Suphan Buri province during the 2018 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments comprised (1) an electronic book in the Information Technology Course on the topic of Computers in Daily Life; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and posttesting; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the electronic book. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed electronic book in the Information Technology Course on the topic of Computers in Daily Life was efficient at 81.67/79.67, thus meeting the set efficiency criterion of 80/80; (2) the students who learned from the electronic book on the topic of Computers in Daily Life achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students had opinions that the electronic book on the topic of Computers in Daily Life was appropriate at the highest level.
The objectives of this research were (1) to develop an electronic book in the Information Technology Course on the topic of Computers in Daily Life for Mathayom Suksa I students of Ban Thung Makok School in Suphan Buri province based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the electronic book on the topic of Computers in Daily Life; and (3) to study the opinions of students toward the electronic book on the topic of Computers in Daily Life. The research sample consisted of 39 Mathayom Suksa I students studying at Ban Thung Makok Schools in Suphan Buri province during the 2018 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments comprised (1) an electronic book in the Information Technology Course on the topic of Computers in Daily Life; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and posttesting; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the electronic book. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed electronic book in the Information Technology Course on the topic of Computers in Daily Life was efficient at 81.67/79.67, thus meeting the set efficiency criterion of 80/80; (2) the students who learned from the electronic book on the topic of Computers in Daily Life achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students had opinions that the electronic book on the topic of Computers in Daily Life was appropriate at the highest level.
Degree Name
ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Subject(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ --การศึกษาเฉพาะกรณี
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา --การศึกษาเฉพาะกรณี
เทคโนโลยีสารสนเทศ--การสอนด้วยสื่อ
เทคโนโลยีสารสนเทศ--คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
เทคโนโลยีสารสนเทศ--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)--ไทย--สุพรรณบุรี
การศึกษาอิสระ--เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา --การศึกษาเฉพาะกรณี
เทคโนโลยีสารสนเทศ--การสอนด้วยสื่อ
เทคโนโลยีสารสนเทศ--คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
เทคโนโลยีสารสนเทศ--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)--ไทย--สุพรรณบุรี
การศึกษาอิสระ--เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)