ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง พรรณไม้จิ๋วในแก้ว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย 3
2
0
Files
Issued Date
2008
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
ถนอม เกเย็น (2008). ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง พรรณไม้จิ๋วในแก้ว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย 3. doi:10.14457/STOU.the.2008.189 สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/6480
Alternative Title(s)
A computer-based learning package via network on the topic of midget plant complexion in glass ware, in the career and technology learning area for Mathayom Suksa III Students in Chiang Rai Educational Service Area 3
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง พรรณไม้จิ๋วในแก้ว สำหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตพื้นที่การศึกษาเชียงรายเขต 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
(2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์
ผ่านเครือข่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง พรรณไม้จิ๋วในแก้ว และ (3)
ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่ายกลุ่มสาระการ
เรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง พรรณไม้จิ๋วในแก้ว
กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนอนุบาลโชคชัย
เขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 30 คนได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ใน
การวิจัยประกอบด้วย ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงาน
อาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง พรรณไม้จิ๋วในแก้ว แบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน
และแบบสอบถามความคิดเห็น ที่มีต่อชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย สถิติที่ใช้ในการ
วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E,/E, ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า (1) ชุดการเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ผ่านเครือข่าย กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง พรรณไม้จิ๋วในแก้ว มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ทั้ง
3 หน่วย คือ หน่วยที่ 5 หน่วยที่ 9 และหน่วยที่ 12 มีประสิทธิภาพ 80.74/79.67, 80.59/80.33 และ
79.41/80.00 ตามลำดับ (2) นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ
.01 และ (3) นักเรียนมีความคิดเห็นต่อชุดการเรียนผ่านเครือข่ายในระดับเหมาะสมมาก
The purposes of this research were (1) to develop the Computer-Based Learning Packages via Network on the Topic of Midget Plant Complexion in Glass Ware, in the Career and Technology for Mathayom Suksa III Students in Chiangrai Educational Service Area 3 to meet the 80/80 efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the computer-based learning packages and (3) to study the opinions of students who learned from the Computer-Based Learning Packages via Network on the Topic of Midget Plant Complexion in Glass Ware, in the Career and Technology The research sample consisted of 30 purposively selected Mathayom Suksa III students studying at Anuban choakchai School in Chiangrai Educational Service Area 3 in the 2008 academic year 2008. The research instruments used in the study were (1) the computer- based learning packages via network in the Topic of Midget Plant Complexion in Glass Ware, in the Career and Technology; (2) an achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire to investigate the student's opinions. Data were statistically analyzed to determine the efficiency of the computer-base learning packages by means of the E,/E2 efficiency, means, and standard deviation. The results of study indicated that: (1) the three units of computer-based learning packages via the network, namely, Unit 5, Unit 9, and Unit 12 met the 80/80 efficiency criterion as shown by their efficient indices of 80.74/79.67, 80.59/80.33 and 79.41/80.00 respectively; (2) the students significantly achieved learning progress at .01 level; and (3) the students opined that the computer-based learning packages via network were highly appropriately.
The purposes of this research were (1) to develop the Computer-Based Learning Packages via Network on the Topic of Midget Plant Complexion in Glass Ware, in the Career and Technology for Mathayom Suksa III Students in Chiangrai Educational Service Area 3 to meet the 80/80 efficiency criterion; (2) to study the learning progress of students who learned from the computer-based learning packages and (3) to study the opinions of students who learned from the Computer-Based Learning Packages via Network on the Topic of Midget Plant Complexion in Glass Ware, in the Career and Technology The research sample consisted of 30 purposively selected Mathayom Suksa III students studying at Anuban choakchai School in Chiangrai Educational Service Area 3 in the 2008 academic year 2008. The research instruments used in the study were (1) the computer- based learning packages via network in the Topic of Midget Plant Complexion in Glass Ware, in the Career and Technology; (2) an achievement test for pre-testing and post-testing; and (3) a questionnaire to investigate the student's opinions. Data were statistically analyzed to determine the efficiency of the computer-base learning packages by means of the E,/E2 efficiency, means, and standard deviation. The results of study indicated that: (1) the three units of computer-based learning packages via the network, namely, Unit 5, Unit 9, and Unit 12 met the 80/80 efficiency criterion as shown by their efficient indices of 80.74/79.67, 80.59/80.33 and 79.41/80.00 respectively; (2) the students significantly achieved learning progress at .01 level; and (3) the students opined that the computer-based learning packages via network were highly appropriately.
Description
วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2551
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)