การพัฒนาชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1
0
0
Files
Issued Date
2020
Resource Type
Language
other
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
ไพโรจน์ เรื่องลือ (2020). การพัฒนาชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14770/4885
Alternative Title(s)
Development of an electronic instructional package via the Internet Network on the information Technology Course Topic of Hardware and Software for Mathayom Suksa I students in schools under Uthai Thani Primary Education Service Area Office 1
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปืที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ กลุ่มตัวอย่างที่ ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านทุ่งมน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุทัยธานี เขต 1 จำนวน 41 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย (1) ชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2) แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนแบบคู่ขนาน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) ชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 82.26/81.71 เป็นไปตามเกณฑ์ ที่กำหนด 80/80 (2) นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่องฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์มีความคิดเห็นในภาพรวมว่าชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์มีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีความคิดเห็นด้านการได้รับประโยชน์จากการเรียนด้วยชุดการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ทำให้นักเรียนมีความกระตือรือร้น และสนใจการเรียนอยู่ในระดับมากที่สุด
The purposes of this study were (1) to develop an electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software for Mathayom Suksa I students based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of the students learning from the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software; and (3) to study the opinions of the students toward the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software. The research sample consisted of 41 Mathayom Suksa I students of Ban Thungmon School under Uthai Thani Primary Education Service Area Office 1 during the second semester of the 2020 academic year, obtained by cluster sampling using classroom as the sampling unit. The employed research instruments comprised (1) an electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and posttesting; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software. Statistics used for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software was efficient at 82.26/81.71, thus meeting the set 80/80 efficiency criterion; (2) the students learning from the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students who learned from the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software had the overall opinion that the electronic instructional package was appropriate at the highest level; when specific aspects of their opinions were considered, it was found that they had opinion toward the benefit of learning from the electronic instructional package that enabled them to have enthusiasm and be interested in learning at the highest level.
The purposes of this study were (1) to develop an electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software for Mathayom Suksa I students based on the set efficiency criterion; (2) to study the learning progress of the students learning from the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software; and (3) to study the opinions of the students toward the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software. The research sample consisted of 41 Mathayom Suksa I students of Ban Thungmon School under Uthai Thani Primary Education Service Area Office 1 during the second semester of the 2020 academic year, obtained by cluster sampling using classroom as the sampling unit. The employed research instruments comprised (1) an electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software; (2) two parallel forms of an achievement test for pre-testing and posttesting; and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software. Statistics used for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software was efficient at 82.26/81.71, thus meeting the set 80/80 efficiency criterion; (2) the students learning from the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software achieved learning progress significantly at the .05 level; and (3) the students who learned from the electronic instructional package via the Internet network on the Information Technology Course topic of Hardware and Software had the overall opinion that the electronic instructional package was appropriate at the highest level; when specific aspects of their opinions were considered, it was found that they had opinion toward the benefit of learning from the electronic instructional package that enabled them to have enthusiasm and be interested in learning at the highest level.
Degree Name
ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)