Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
New user? Click here to register.
Have you forgotten your password?
Communities & Collections
All of STOU Repository
Total visits
STOU Journals
Home
คลังปัญญา ตำรา มสธ.
เอกสารการสอนและแบบฝึกปฏิบัติ
เอกสารการสอนชุดวิชา การใช้ภาษาไทย เล่ม 2 : หน่วยที่ 9-15
เอกสารการสอนชุดวิชา การใช้ภาษาไทย เล่ม 2 : หน่วยที่ 9-15
4
1
Files
stou10161t9_15.pdf
(8.24 MB)
Issued Date
1983
Resource Type
Textbook
Language
tha
File Type
application/pdf
No. of Pages/File Size
(14), 526 หน้า : ภาพประกอบ ; 29 ซม.
ISBN
9746105345 (ล. 2)
Other identifier(s)
(ODI) vtls000049155
stou10161T9_15
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศิลปศาสตร์
(1983).
เอกสารการสอนชุดวิชา การใช้ภาษาไทย เล่ม 2 : หน่วยที่ 9-15.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14770/265
Title
เอกสารการสอนชุดวิชา การใช้ภาษาไทย เล่ม 2 : หน่วยที่ 9-15
Alternative Title(s)
การใช้ภาษาไทย
Author(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สาขาวิชาศิลปศาสตร์
Has Part
การพัฒนาสมรรถภาพในการอ่าน / ถนอมวงศ์ ล้ำยอดมรรคผล
กระบวนการอ่านเพื่อประโยชน์ทางวิชาการ / สมพิศ คูศรีพิทักษ์
กระบวนการอ่านเพื่อความรอบรู้ / ตรีศิลป์ บุญขจร
การพัฒนาสมรรถภาพในการเขียน / ตรีศิลป์ บุญขจร
กระบวนการเขียนเชิงปฏิบัติ / นภาลัย สุวรรณธาดา
กระบวนการเขียนเพื่อประโยชน์ทางวิชาการ / ประภาวดี สืบสนธิ์
การพัฒนาสมรรถภาพทางภาษาโดยต่อเนื่อง / ฐะปะนีย์ นาครทรรพ
Table of contents
เล่ม 2 : หน่วยที่ 9. การพัฒนาสมรรถภาพในการอ่าน / ถนอมวงศ์ ล้ำยอดมรรคผล -- หน่วยที่ 10. กระบวนการอ่านเพื่อประโยชน์ทางวิชาการ / สมพิศ คูศรีพิทักษ์ -- หน่วยที่ 11. กระบวนการอ่านเพื่อความรอบรู้ / ตรีศิลป์ บุญขจร -- หน่วยที่ 12. การพัฒนาสมรรถภาพในการเขียน / ตรีศิลป์ บุญขจร -- หน่วยที่ 13. กระบวนการเขียนเชิงปฏิบัติ / นภาลัย สุวรรณธาดา -- หน่วยที่ 14. กระบวนการเขียนเพื่อประโยชน์ทางวิชาการ / ประภาวดี สืบสนธิ์ -- หน่วยที่ 15. การพัฒนาสมรรถภาพทางภาษาโดยต่อเนื่อง / ฐะปะนีย์ นาครทรรพ.
Description
บรรณานุกรมและเชิงอรรถ.
Subject(s)
ภาษาไทย -- การใช้ภาษา
การเขียน
View online Resources
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14770/265
Collections
เอกสารการสอนและแบบฝึกปฏิบัติ
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page