การประเมินโครงการส่งเสริมการอ่านกับชาวฟ้าขาวโรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา จังหวัดพิษณุโลก

Abstract

การประเมินโครงการส่งเสริมการอ่านกับชาวฟ้าขาว โรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา จังหวัดพิษณุโลก มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินความพร้อมด้านปัจจัยเบื้องต้นของการดำเนินโครงการ 2) ประเมินกระบวนการดำเนินโครงการ และ 3) ประเมินผลผลิตของการดำเนินโครงการส่งเสริมการอ่านกับชาวฟ้าขาวโรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา จังหวัดพิษณุโลก กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนวัดโบสถ์ศึกษา 2 คน ครูผู้รับผิดชอบโครงการ 6 คน ครูผู้สอน 12 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง และนักเรียน 230 คน ได้มาโดยการสุ่ม แบบแบ่งชั้น กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรคำนวณของทาโร ยามาเน่ รวมกลุ่มตัวอย่างจำนวน 250 คน สถิติ ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วยแบบสอบถาม 2 ฉบับและแบบบันทึกข้อมูล 1 ฉบับ แบบสอบถามเป็นแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ แบบสอบถามสำหรับผู้บริหารและครู มีค่าดัชนี ความสอดคล้อง ด้านปัจจัยเบื้องต้นเท่ากับ 1.00 ด้านกระบวนการเท่ากับ 1.00 ค่าความเที่ยงด้านปัจจัยเบื้องต้น เท่ากับ .81 ด้านกระบวนการเท่ากับ .86 แบบสอบถามสำหรับนักเรียน มีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 1.00 ค่าความเที่ยง เท่ากับ .83 ผลการประเมินโครงการส่งเสริมการอ่านกับชาวฟ้าขาวพบว่า 1) ปัจจัยเบื้องต้นของโครงการมีความพร้อมระดับดี ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกกิจกรรม 2) กระบวนการดำเนินโครงการ ได้แก่ การปฏิบัติงานตามขั้นตอนการดำเนินงาน การมีส่วนร่วมของครูและนักเรียน การนิเทศติดตาม และประเมินผลการชัดกิจกรรม มีการปฏิบัติในระดับมากผ่านเกณฑ์การประเมิน และ 3) ผลผลิตของโครงการ ด้านความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรม พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจ ต่อการจัดโครงการส่งเสริมการอ่านกับชาวฟ้าขาว ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมิน ส่วนการประเมินการมีนิสัยรักการอ่านของนักเรียนพบว่า ในภาพรวมมีผลการประเมินร้อยละ 95.65 ผ่านเกณฑ์