ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง
0
0
Issued Date
2013
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
ทิพวรรณ หงษ์แก้ว (2013). ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยาณี อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/5783
Alternative Title(s)
Effects of using a guidance activities package to develop appropriate sexual behaviors of Mathayom Suksa IV Students at Lampang Kanlayani School in Lampang Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยนี้กระทำกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยานีโดยมี วัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบพฤติกรรมทางเพศของนักเรียนกลุ่มทดลอง ก่อนและหลังการใช้ ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสม และ (2) เปรียบเทียบพฤติกรรมทาง เพศของนักเรียนกลุ่มทดลอง หลังการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางเพศที่ เหมาะสม กับในระยะติดตามผล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 40 คนใน โรงเรียนลำปางกัลยาณี อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง แล้วกำหนดให้ เป็นกลุ่มทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ (1) ชุดกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทาง เพศที่เหมาะสม และ (2) แบบสอบถามพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสม มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.63 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า (1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนลำปางกัลยานี ในกลุ่ม ทดลองมีพฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสมหลังการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวสูงกว่าพฤติกรรมดังกล่าว ก่อนการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนว อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (2) พฤติกรรมทางเพศที่ เหมาะสมของนักเรียนกลุ่มทดลองภายหลังการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนว กับพฤติกรรมดังกล่าวใน ระยะติดตามผลไม,แตกต่างกัน
This research was conducted with Mathayom Suksa IV students at Lampang Kanlayani School in Lampang province with the following purposes: (1) to compare sexual behaviors of the experimental group students before and after using a guidance activities package to develop appropriate sexual behaviors; and (2) to compare sexual behaviors of the experimental group students at the end of the experiment with their counterpart behaviors at the end of the follow up period. The research sample consisted of 40 Mathayom Suksa IV students at Lampang Kanlayani School, Mueang District, Lampang Province, obtained by purposive sampling and assigned to be the experimental group. The employed research instruments were (1) a guidance activities package to develop appropriate sexual behaviors, and (2) a questionnaire on appropriate sexual behaviors, with 0.63 reliability coefficient. The obtained data were analyzed using the percentage, mean, standard deviation, and t-test. The research findings showed that (1) the post-experiment appropriate sexual behaviors of the experimental group of Mathayom Suksa IV students at Lampang Kanlayani School, after using a guidance activities package to develop appropriate sexual behaviors, were significantly at the higher level than their pre-experiment counterpart behaviors at the .05 level; and (2) no significant difference was found between appropriate sexual behaviors of the experimental group students at the end of the experiment and their counterpart behaviors at the end of the follow up period.
This research was conducted with Mathayom Suksa IV students at Lampang Kanlayani School in Lampang province with the following purposes: (1) to compare sexual behaviors of the experimental group students before and after using a guidance activities package to develop appropriate sexual behaviors; and (2) to compare sexual behaviors of the experimental group students at the end of the experiment with their counterpart behaviors at the end of the follow up period. The research sample consisted of 40 Mathayom Suksa IV students at Lampang Kanlayani School, Mueang District, Lampang Province, obtained by purposive sampling and assigned to be the experimental group. The employed research instruments were (1) a guidance activities package to develop appropriate sexual behaviors, and (2) a questionnaire on appropriate sexual behaviors, with 0.63 reliability coefficient. The obtained data were analyzed using the percentage, mean, standard deviation, and t-test. The research findings showed that (1) the post-experiment appropriate sexual behaviors of the experimental group of Mathayom Suksa IV students at Lampang Kanlayani School, after using a guidance activities package to develop appropriate sexual behaviors, were significantly at the higher level than their pre-experiment counterpart behaviors at the .05 level; and (2) no significant difference was found between appropriate sexual behaviors of the experimental group students at the end of the experiment and their counterpart behaviors at the end of the follow up period.
Degree Name
ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)