การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาพฤติกรรมผู้บริโภคเรื่องปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภคสำหรับนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 ของวิทยาลัยเทคโนโลยีอีสานเหนือ จังหวัดอุดรธานี
0
0
Files
Issued Date
2014
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
วันวิสาข์ บุตรอุดม (2014). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาพฤติกรรมผู้บริโภคเรื่องปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภคสำหรับนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 ของวิทยาลัยเทคโนโลยีอีสานเหนือ จังหวัดอุดรธานี. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/6413
Alternative Title(s)
Development of a computer assisted instruction program in the consumer behavior course on the topic of factors affecting purchasing decisions of consumers for FirstYear Vocational Diploma Students of E-Sarn Nuea Technological College in Udon Thani Province
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค เรื่องปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภค สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน และ (3) ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 ของวิทยาลัยเทคโนโลยีอีสานเหนือ ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2514 จำนวน 39 คน ได้มา โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาพฤติกรรมผู้บริโภค เรื่อง ปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภค (2) แบบทดสอบก่อนเรียน และแบบ ทดสอบหลังเรียนแบบคู่ขนาน และ (3) แบบสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีผลการวิจัยปรากฏว่า (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาพฤติกรรมผู้บริโภค เรื่อง ปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภค มีประสิทธิภาพ 80.08/80.33 เป็นไปตามเกณฑ์ ที่กำหนด 80/80 (2) นักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภค มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ (3) นักศึกษามีความคิดเห็นว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ปัจจัยภายในที่ส่งผลต่อการตัดสินใจซื้อของผู้บริโภค มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก
The objectives of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program in the Consumer Behavior Course on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers for first year vocational diploma students of E-Sarn Nuea Technological College in Udon Thani province based on the predetermined efficiency criterion; (2) to study the learning progress of the students learning from the developed computer assisted instruction program; and (3) to study opinions of the students learning from the developed computer assisted instruction program. The research sample consisted of 39 first year vocational diploma students of E-sarn Nuea Technological College in Udon Thani province during the first semester of the 2014 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program in the Consumer Behavior Course on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers, (2) two parallel forms of a learning achievement test for pre-testing and post-testing, and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed computer assisted instruction program in the Consumer Behavior Course on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers was efficient at 80.08/80.33, thus meeting the 80/80 efficiency criterion; (2) the students learning from the computer assisted instruction program on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers achieved learning progress at the .05 level of statistical significance; and (3) the students had opinions that the computer assisted instruction program on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers was appropriate at the high level.
The objectives of this research were (1) to develop a computer assisted instruction program in the Consumer Behavior Course on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers for first year vocational diploma students of E-Sarn Nuea Technological College in Udon Thani province based on the predetermined efficiency criterion; (2) to study the learning progress of the students learning from the developed computer assisted instruction program; and (3) to study opinions of the students learning from the developed computer assisted instruction program. The research sample consisted of 39 first year vocational diploma students of E-sarn Nuea Technological College in Udon Thani province during the first semester of the 2014 academic year, obtained by cluster random sampling. The employed research instruments comprised (1) a computer assisted instruction program in the Consumer Behavior Course on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers, (2) two parallel forms of a learning achievement test for pre-testing and post-testing, and (3) a questionnaire on student’s opinions toward the computer assisted instruction program. Statistics for data analysis were the E1/E2 efficiency index, mean, standard deviation, and t-test. Research findings showed that (1) the developed computer assisted instruction program in the Consumer Behavior Course on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers was efficient at 80.08/80.33, thus meeting the 80/80 efficiency criterion; (2) the students learning from the computer assisted instruction program on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers achieved learning progress at the .05 level of statistical significance; and (3) the students had opinions that the computer assisted instruction program on the topic of Factors Affecting Purchasing Decisions of Consumers was appropriate at the high level.
Degree Name
ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
ศึกษาศาสตร์
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)