ผลการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านล้านนาที่มีต่อความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย โรงเรียนสันป่าตอง (สุวรรณราษฎร์วิทยาคาร) จังหวัดเชียงใหม่

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านล้านนา กลุ่มตัวอย่างคือ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 3 อายุ 5-6 ปี จานวน 28 คน โรงเรียนสันป่าตอง (สุวรรณราษฎร์วิทยาคาร) จังหวัดเชียงใหม่ ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้คือ (1) คู่มือและแผนการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านล้านนา และ (2) แบบวัดความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยปรากฏว่า ความสามารถในการใช้กล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัยหลังจากที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านล้านนาสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมโดยใช้ของเล่นพื้นบ้านล้านนาอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01

The purpose of this research was to compare fine motor abilities of preschool children before and after taking part in activities using Lanna folk toys. The research sample comprised 28 preschool children, 5-6 years old, studying in the third kindergarten level during the first semester of the 2018 academic year at San Patong (Suwannarat Wittayakarn) School in Chiangmai province, obtained by cluster sampling The employed research instruments were (1) a handbook and experience plan for activities using Lanna folk toys, and (2) a scale to assess preschool children’s fine motor ability. Statistics used for data analysis were the mean, standard deviation, and t-test. The research findings showed that the post-experiment fine motor ability of preschool children after partaking in activities using Lanna folk toys was higher than their per-experiment counterpart ability at the .01 level of statistical significance.