แบบพฤติกรรมผู้นำที่พึงประสงค์ของข้าราชการ สังกัดโรงเรียนนายสิบทหารบก
0
0
Files
Issued Date
2017
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
Suggested Citation
วนิดา ทองจันทร์ (2017). แบบพฤติกรรมผู้นำที่พึงประสงค์ของข้าราชการ สังกัดโรงเรียนนายสิบทหารบก. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14770/9926
Alternative Title(s)
Desirable leadership behavior of Officials of Army Non Commissioned Officer School
Author(s)
Advisor(s)
Other Contributor(s)
Abstract
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาแบบพฤติกรรมผู้นำของผู้บังคับบัญชาโรงเรียนนายสิบทหารบกที่เป็นอยู่และที่พึงประสงค์ของข้าราชการในสังกัด (2) เปรียบเทียบแบบพฤติกรรมผู้นำที่เป็นอยู่และที่พึงประสงค์ของข้าราชการ สังกัดโรงเรียนนายสิบทหารบก จำแนกตามคุณลักษณะส่วนบุคคล และ (3) เสนอแนะการเสริมสร้างแบบพฤติกรรมผู้นำที่พึงประสงค์ของโรงเรียนนายสิบทหารบกการศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ ประชากร คือ ข้าราชการในสังกัดโรงเรียนนายสิบทหารบก จำนวน 451 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากสูตรของทาโร ยามาเน่ ได้ 212 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ส่วนเยี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน ได้แก่ การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียวผลการศึกษาพบว่า (1) ข้าราชการสังกัดโรงเรียนนายสิบทหารบก ส่วนใหญ่มีการรับรู้แบบพฤติกรรมผู้นำที่เป็นอยู่ และแบบพฤติกรรมผู้นำที่พึงประสงค์ อยู่ในระดับมากที่สุด คือ การบริหารงานแบบ 5,5 แบบทางสายกลาง (2) ข้าราชการในสังกัดโรงเรียนนายสิบทหารบกที่มีปัจจัยลักษณะส่วนบุคคลต่างกัน มีการรับรู้แบบพฤติกรรมผู้นำที่เป็นอยู่ไม่แตกต่างกัน ยกเว้นข้าราชการที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีการรับรู้แบบพฤติกรรมผู้นำที่เป็นอยู่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และข้าราชการในสังกัดโรงเรียนนายสิบทหารบกที่มีปัจจัยลักษณะส่วนบุคคลต่างกัน มี
แบบพฤติกรรมผู้นำที่พึงประสงค์ไม่แตกต่างกัน และ (3) ข้อเสนอแนะพบว่า ผู้บังคับบัญชาควรให้ความสนใจทั้งเรื่องงานและขวัญกำลังใจของผู้ใต้บังคับบัญชา มีเป้าหมายการทำงานที่ชัดเจน เพื่อก่อให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันและสามารถทำให้เป็นจริงได้ เพื่อจูงใจให้ผู้ใต้บังคับบัญชาพยายามทำงานให้บรรลุเป้าหมาย
The objectives of this study were to: (1) study the existing and the desirable leadership behavior of officials at Army Non Commissioned Officer School (2) compare the existing and desirable leadership behavior of officials at Army Non Commissioned Officer School separately by the personality characters; and (3) suggest the improvement for desirable leadership behavior of Army Non Commissioned Officer School. Population was 451 officials of Army Non Commissioned Officer School. Sample size was 212 officers calculated by using Taro Yamane calculation formula. Sampling method employed stratified random sampling. Research instrument was a questionnaire. Statistics for data analysis used frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test and One- way ANOVA. The results were as follows: (1) the officials of Army Non Commissioned Officer School has perception about the existing and desirable leadership behavior at the highest level in the moderate practice aspect. (2) The officials of Army Non Commissioned Officer School with differences in personal factors have no differences in perception about both the existing and desirable leadership behavior. Except for the education aspect that had difference perception about both the existing leadership behavior with statistically significant level at 0.05. (3) The respondents suggested that the supervisors of Army Non Commissioned Officer School should: pay attention to both working and morale aspects; define clearly work objective which can make subordinates to share vision and accomplish the mission; and the supervisors should motivate the subordinates to achieve the goals.
The objectives of this study were to: (1) study the existing and the desirable leadership behavior of officials at Army Non Commissioned Officer School (2) compare the existing and desirable leadership behavior of officials at Army Non Commissioned Officer School separately by the personality characters; and (3) suggest the improvement for desirable leadership behavior of Army Non Commissioned Officer School. Population was 451 officials of Army Non Commissioned Officer School. Sample size was 212 officers calculated by using Taro Yamane calculation formula. Sampling method employed stratified random sampling. Research instrument was a questionnaire. Statistics for data analysis used frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test and One- way ANOVA. The results were as follows: (1) the officials of Army Non Commissioned Officer School has perception about the existing and desirable leadership behavior at the highest level in the moderate practice aspect. (2) The officials of Army Non Commissioned Officer School with differences in personal factors have no differences in perception about both the existing and desirable leadership behavior. Except for the education aspect that had difference perception about both the existing leadership behavior with statistically significant level at 0.05. (3) The respondents suggested that the supervisors of Army Non Commissioned Officer School should: pay attention to both working and morale aspects; define clearly work objective which can make subordinates to share vision and accomplish the mission; and the supervisors should motivate the subordinates to achieve the goals.
Degree Name
บริหำรธุรกิจมหำบัณฑิต
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Discipline
วิทยาการจัดการ
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
View online Resources
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)