ความคิดเห็นของครูต่อกระบวนการนิเทศภายใน ของผู้บริหาร โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดหนองคาย ตามความคาดหวังและการปฏิบัติจริง

dc.contributor.advisorจันตรี คุปตะวาทิน, อาจารย์ที่ปรึกษา
dc.contributor.advisorนวลเสน่ห์ วงศ์เชิดธรรม, อาจารย์ที่ปรึกษา
dc.contributor.advisorสมบัติ ศรีทองอินทร์, อาจารย์ที่ปรึกษา
dc.contributor.authorชัยณรงค์ ธรรมครูปัทม์
dc.contributor.otherมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบัณฑิตศึกษา
dc.date.accessioned2023-07-14T04:07:00Z
dc.date.available2023-07-14T04:07:00Z
dc.date.issued1995
dc.date.issuedBE2538
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14770/7560
dc.language.isotha
dc.publisherมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.otherมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน --วิทยานิพนธ์
dc.subject.otherการนิเทศการศึกษา
dc.subject.otherผู้บริหารโรงเรียน--ไทย--หนองคาย
dc.subject.otherโรงเรียนประถมศึกษา--การบริหาร.--ไทย--หนองคาย
dc.titleความคิดเห็นของครูต่อกระบวนการนิเทศภายใน ของผู้บริหาร โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดหนองคาย ตามความคาดหวังและการปฏิบัติจริง
dc.title.alternativeOpinions towards primary school principals concerning school-based supervision process as perceived by teachers in terms of expectation and actual practice : a case study of Nongkhai Provincial Primary Education Office
dc.typeThesis
mods.digitalOriginBorn digital
thesis.degree.disciplineศึกษาศาสตร์
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (หลักสูตรและการสอน)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
FULLTEXT_44756.pdf
Size:
8.49 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
เอกสารฉบับเต็ม

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.73 KB
Format:
Plain Text
Description: